موعظه قبل از عصر ما در قالب آموزه ها ، داستان هایی درباره دانش جدید و معلمان آغاز شد. امروزه انواع مختلفی از آن وجود دارد و هنوز این اصطلاح در درجه اول در یک زمینه مذهبی استفاده می شود.
کلمه "موعظه" از یونانی προανακηρύσσειν آمده است ، که به معنای "اعلام" است. به معنای کلی ، این گفتار است که به معنی آموزش و انتشار دانش خاصی است. موعظه توسط کسی انجام می شود که به سخنان خود و ایده خود ایمان داشته باشد. بیشتر اوقات ، کلمه این اصطلاح به معنای مذهبی استفاده می شود. طبق فرهنگ لغت دال ، "خطبه یک تعلیم ، یک کلمه معنوی ، یک دستور کشیش به گله ، در کلیسا یا به مردم است." همیشه برای چندین شنونده مخاطب است و در بیشتر موارد شکل دهانی دارد. واعظ می تواند آموزش دهد ، اطلاعات یا دانش را منتقل کند ، یا عمل و عمل را فراخواند. کلمات تک ریشه: اعتراف ، امر ، دانستن.
در دین ، یک وزیر کلیسا خطبه ای برای توضیح تعالیم مسیح و پاسخگویی به س questionsالات گله ایراد می کند. پیش از این ، وقتی مسیحیت در مراحل ابتدایی بود ، خطبه گفتگوی سخنران و حاضران بود. بسیاری از سخنرانان با س questionsالاتی پرسیدند ، توضیحاتی را خواستند ، سرگشتگی را ابراز داشتند. در حال حاضر واعظ به تنهایی صحبت می کند ، در حالی که مردم در سکوت ، بدون وقفه یا س interال در هنگام سخنرانی ، گوش می دهند.
تاریخچه خطبه
این موعظه به قرن های یازدهم و پنجم قبل از میلاد مسیح برمی گردد ، زمانی که شکل گیری ادیان جهانی شکل گرفت ، به عنوان مثال ، بودیسم در هند ، آیین زرتشت در ایران ، تعالیم انبیا در اسرائیل ، فلسفه یونیان در یونان ، تعالیم کنفوسیوس در چین هر جنبش نوع تبلیغ خاص خود را داشت.
روش موعظه مسیحی از اخلاق گرایی متاخر آنتیک گرفته شده است که سنکا و اپیکتتوس نمایندگان آن بودند. اصول نظری آن توسط آمبروز مدیولانسکی و آگوستین مبارک تدوین شد. در قرن چهارم ، ژانر تبلیغی کلیسا ظهور کرد که امروزه به آن لوازم خانگی می گویند.
در قرن 18 ، تبلیغات ادبی پیچیده ای که شامل عناصر باروک بود ، گسترده بود.
امروزه علاوه بر موعظه دینی ، تبلیغ سیاسی ، تبلیغ فلسفی و … نیز وجود دارد.
موعظه شفاهی
یک خطبه می تواند انگیزه های مختلفی برای ایراد آن داشته باشد - به چه کسی ، چرا و چگونه. هدف از بیان می تواند متفاوت باشد: برای اطلاع رسانی ، برای تحریک و دستکاری. سه نوع تبلیغ اطلاعات وجود دارد: تبلیغ ، پیشگویی و پیام.
موعظه-تعلیم از سنت آموزش دوران پیش از مسیحیت نشات می گیرد. بنیانگذاران بزرگترین ادیان ، معلمان ، جانشینان آنها - واعظان - خوانده شدند.
هنگام سخنرانی پیام ، گوینده به دنبال علایقی در شنونده می رود که ناشی از تمایل به درک مطلب است. چنین سخنرانی هایی هم در عهد عتیق و هم در عهد جدید یافت می شود. معلم ، به عنوان بنیانگذار بنیانگذار دین ، در دانش مشترک است و شاگردانش ، به عنوان مبلغ ، از طرف او صحبت می کنند.
برای درک موعظه-نبوت ، معنای کلمه عبری "navi" ، پیامبر ، مهم است. در این حالت ، پیامبر نه تنها پیش بینی کننده آینده ، بلکه شخص حامل پیام شخص دیگری را نیز نشان می دهد.
هدف از یک خطبه تبلیغاتی دریافت پاسخ مخاطبان است. چنین واکنشی می تواند علاقه یا حتی عمل باشد. گوینده سعی می کند مخاطب را متقاعد کند که در جهت خاصی فکر کند و عمل کند.
گفتار دستکاری نمونه ای منفی از تبلیغات دینی است. گوینده علائق مخاطب را با علائق مورد نیاز خود جایگزین می کند و شنوندگان شروع به باور این می کنند که این علائق مربوط به خودشان است.
خطبه روی کوه
خطبه روی کوه خطبه عیسی مسیح است که پس از فراخوان دوازده رسول توسط وی در تپه ای در نزدیکی کپرنام در جلیل ایراد شد. سخنان مسیح در انجیل متی در فصل های پنج تا هفت و در انجیل لوقا ، فصل 6 ، 17-49 گردآوری شده است.خطبه روی کوه بیانگر تعالیم اخلاقی عیسی مسیح است. این کار با نه سعادت آغاز می شود ، که قانون بازآفرینی معنوی در عهد جدید را نشان می دهد.
