کاهش علاقه گسترده به مطالعه نتیجه کاهش فرهنگ عمومی است. افسوس که نه تنها این کتاب از حوزه بینایی خارج می شود ، و امروز می توان با بازگشت فرهنگ روسی به سطح مناسب ، علاقه به مطالعه را نیز بازگرداند.
واضح است که از دست دادن علاقه به کتاب یک شبه اتفاق نیفتاده است. برای جوانان در حال حاضر ، س questionsالات کاملاً متفاوتی مطرح شده است. وقت آن است که نگران فرهنگ به طور کلی باشیم ، و دلایل ضعف آن را تجزیه و تحلیل کنیم ، زیرا در کشور واقعاً گروه های اجتماعی جمعیت وجود دارد که از خواندن هیچ کتابی دور هستند. اگر کتاب را به "پایه" جایی که همیشه بوده برگردانید ، خطر از بین رفتن نه تنها فرهنگ کتاب ، بلکه فرهنگ به معنای عام کلمه نیز وجود دارد.
اگر خانواده رسم وقت گذرانی را برای خواندن کتاب ندارند ، ساده لوحانه است که باور کنیم کودکان خواندن را به تنهایی یاد می گیرند. همین چند سال پیش ، بیشتر دانشجویان پشت کامپیوتر نشسته بودند. طبق آخرین تحقیقات ، دانش آموزان مدارس متوسطه امروز "به مانیتورها" آویزان می شوند. هیچ چیز تعجب آور نیست ، والدین آنقدر مشغول هستند که وقت کافی برای عادت کودک به کتاب وجود ندارد.
علاوه بر این ، طبق آمار ، فقط یک دهم والدین به طور منظم برای کودکان پیش دبستانی کتاب می خوانند ، بدون اینکه کودکان بزرگتر را ذکر کنم. البته ، دانش آموزان از قبل می دانند که چگونه بخوانند ، اما این بدان معنا نیست که به نیاز آنها تبدیل شده است. فقط والدین با مثال خود می توانند عادت کودک به خواندن در هر روز را ایجاد کنند. وظیفه آنها پیگیری رشد کودکان ، انتخاب کتابهای جالب ، بلند خواندن و بحث درباره آنچه که با هم خوانده اند ، است.
افسوس که امروزه مدرسه برای ایجاد علاقه به مطالعه کودکان مساعد نیست. این مهارت ها به دلیل اینکه معلمان مجبورند میزان بالای خواندن را گزارش کنند ، در کودکان ضعیف شکل گرفته است. کودکی که سریع خواندن را یاد گرفته است درک معنای آنچه خوانده است دشوار است و در نتیجه قادر به بازگو کردن متن نیست. برخی از کودکان 10 ساله به سختی می توانند آنچه را که خوانده اند به دلیل این سیستم یادگیری بیان کنند.
تلویزیون همچنین باعث از بین رفتن علاقه به مطالعه می شود. برای بچه ها "پریدن" از کانال به کانال دیگر ، "ویرایش" مواد ویدئویی ناهمگون ، بسیار ساده تر از دنبال کردن دقیق طرح کتاب است. مهارت بازگویی به تدریج از بین می رود که منجر به از بین رفتن علاقه به یادگیری می شود. دلایل زیادی برای تضعیف علاقه به مطالعه وجود دارد ، وظیفه جامعه یافتن راهی برای برون رفت از این وضعیت است.
