رشد کودک تبدیل او به یک موجود اجتماعی - یک شخصیت است. این تحت تأثیر محیط طبیعی و اجتماعی پیرامون او و همچنین با کمک فعالیت های خاص هدفمند برای شکل گیری برخی از ویژگی های شخصیتی - آموزش اجتماعی رخ می دهد.
ارتباطات برای رشد کامل کودک از اهمیت زیادی برخوردار است. در روند ارتباط است که گفتار جذب می شود ، که نقش اصلی را در شناخت و توسعه دنیای اطراف دارد. تبدیل به یک موضوع اجتماعی در نتیجه اجتماعی شدن یک فرد ، ادغام او در جامعه ، به گروه های اجتماعی رخ می دهد. این فرایند از طریق جذب ارزش ها ، نگرش ها ، الگوهای رفتاری ، هنجارهای اجتماعی ، که بر اساس آنها ویژگی های شخصیتی قابل توجهی شکل می گیرد ، تحقق می یابد.
جامعه پذیری یک روند مداوم است که در طول زندگی فرد ادامه می یابد ، اما بیشترین نقش آن در دوران کودکی و نوجوانی است ، در این دوره ها تمام جهت گیری های اساسی گذاشته می شود ، هنجارهای اساسی اجتماعی جذب می شوند و انگیزه رفتار اجتماعی شکل می گیرد.
محیط اجتماعی ، جوامع گوناگونی از مردم است که با سیستم های خاص روابط و قوانین مشخص می شود. یک فرد تا حدودی بر محیط تأثیر می گذارد ، آن را تغییر می دهد ، اما در عین حال محیط نیز بر روی فرد تأثیر می گذارد و نیازهای خود را به او ارائه می دهد. محیط می تواند یک شخص ، اعمال او را بپذیرد و می تواند با او خصمانه را رد کند ، با او رفتار کند. آموزش اجتماعی به ارزشهای لازم ، از دیدگاه جامعه ، ارزشهای اجتماعی ، معنوی و عاطفی کمک می کند. هدف اصلی آن ارتقا development رشد انسانی ، تحقق توانایی های او به نفع جامعه است.
روند آموزش اجتماعی ، اول از همه ، در خانواده ، بعدا - در م institutionsسسات آموزشی ، با ارتباطات غیر رسمی انجام می شود. خانواده شرط اصلی تحقق توانایی های انسانی ، مهمترین نهاد آموزشی با پتانسیل بسیار است. کودک چندین نقش اجتماعی را در خانواده جذب می کند: پسر یا دختر ، خواهر یا برادر ، برادرزاده ، نوه ، با نقش های مادر و پدر ، پدربزرگ و مادربزرگ آشنا می شود.
نقش مهم بعدی عضویت در تیم است. در مهد کودک ، مدرسه ، بخش ورزش ، در ارتباط با همسالان ، کودکان نقش یک رفیق ، دوست ، دانش آموز ، رهبر را می آموزند. یک نقش مهم اجتماعی این است که شهروند کشور خود باشید ، کشور خود را دوست داشته باشید ، و به آن افتخار کنید.
هر دوره از رشد اجتماعی با ویژگی های سنی خاصی مشخص می شود ، که در برخی واکنش های روانشناختی ، در فعالیت های متناسب با سن ، در تأثیر شکل گیری نهادهای مختلف اجتماعی شدن ظاهر می شود.
تسلط بر مکانیسم رفتار نقش توسط کودکان ، تضمین موفقیت موفقیت آمیز آنها در روابط اجتماعی است ، آنها یاد می گیرند که در طول زندگی آینده خود را سازگار کنند و با شرایط جدید سازگار کنند. این روند سازگاری را سازگاری اجتماعی می نامند.
غالباً ، به دلایلی روند جامعه پذیری پیچیده است. ورود به جامعه به دلیل ویژگی های رشد جسمی یا روانی می تواند دشوار باشد. گاهی اوقات در اثر تأثیر خود به خود یا عمدی محیط ، هنجارهای اجتماعی توسط کودک تحریف می شود. در نتیجه ، او نمی تواند در روابط عادی اجتماعی ادغام شود و بنابراین برای ادغام موفقیت آمیز به کمک تخصصی نیاز دارد.
