افزایش تعداد جرایم در همه جا اتفاق می افتد. هر ساله ، پدیده بزهکاری کودکان ، شتاب بیشتری می گیرد. ظهور رفتار انحرافی در کودکان توسط تعدادی از عوامل تسهیل می شود که باید با آنها مبارزه کرد.
فضای نامناسب خانوادگی
علت اصلی بزهکاری نوجوانان عامل تربیت در خانواده است. در او است که کودک قبل از هر چیز اجتماعی می شود. والدینی که مستعد خشونت و اعتیاد هستند می توانند توانایی رشد طبیعی شخصیت را بشکنند. سیگار کشیدن ، اعتیاد به الکل ، اعتیاد به مواد مخدر والدین یک مثال منفی برای یک نوجوان است. او یا به همان شیار وارد خواهد شد ، یا سعی خواهد کرد به هر طریقی از آنجا خارج شود. یکی از آنها جرم خواهد بود. سرقت برای غذا اغلب به جرایم جدی تری تبدیل می شود.
لازم نیست که والدین ضد اجتماعی باشید تا کودک در مسیر جرم قدم بگذارد. برخورد خشن ، محافظت بیش از حد ، عدم درک ، طلاق - همه اینها منجر به آرزوهای بالغ نوجوان برای فرار از خانواده می شود. عامل سن انتقالی این میل را بیشتر تشدید می کند و اقدامات نامناسب را تحریک می کند.
کودکان بی سرپرست و خیابانی اغلب مجرم می شوند ، زیرا معاشرت آنها در کودکی در حلقه همسالان صورت می گرفت و نه خانواده. اغلب اوقات ، محیط برای ایجاد میل به انتقام یا اثبات سطح توانایی ناخوشایند و مناسب بود.
منفی های اجرای قانون
عملکرد ضعیف مقامات مسئول در پیشگیری از جرایم نوجوانان نیز یکی از مهمترین دلایل افزایش رفتارهای ناشایست است. این امر مربوط به نظارت ناکارآمد در رعایت موازین آموزش و پرورش ، و رعایت ضعیف حقوق بین الملل کودک و توسعه نیافتگی خدمات رفاه اجتماعی است. سازماندهی کارهای اجتماعی با کودکان نیز در سطح بسیار پایینی است.
مجازات های ملایم اغلب یکی از دلایل بزهکاری کودکان است. مسئولیت کیفری به سن بلوغ موکول می شود و نوجوانان فقط به جرم حضور در م institutionsسسات آموزشی یا جریمه از طرف والدین خود متهم می شوند. کارشناسان درباره تشدید سیستم مجازات اختلاف نظر دارند.
معایب مدرسه
بیش از یک بار تأکید شده است که مدارس مشغول آموزش دانش آموزان برای امتحانات هستند ، بدون توجه به عملکرد آموزشی. تربیت شاخص های هدف ندارد ، بنابراین توجه به آن معطوف نیست. از دیدگاه اکثر روانشناسان ، مدرسه به عنوان یک نهاد اجتماعی مسئولیت رشد دانش آموزان را بر عهده دارد. بنابراین ، تمرکز فقط روی سطح دانش اشتباه است.
راه های مبارزه
روش های مبارزه با بزهکاری کودکان شامل کار روانشناسان با کودکان رها شده ، دشوار ، یتیم و نوجوان از خانواده های محروم است. مراکز مراقبت های اجتماعی و روانشناختی در تلاشند تا روش های خود را برای کارایی موثرتر بهبود بخشند.
ایجاد یک سیستم تربیتی در مدارس می تواند کمک موثری برای نوجوانان دشوار باشد. مطالعات اضافی باید نه تنها سطح دانش ، بلکه یک نکته اخلاقی را نیز شامل شود. رهبری کلاس باید علاوه بر پیشرفت ، بلکه بر اجتماعی شدن نوجوان نیز نظارت کند. در این صورت می توان با آشکار کردن گرایش به جنایات ، از آنها جلوگیری کرد.
علاوه بر این ، ادارات مختلف برای کنترل جرم باید در سطح بالاتری تعامل داشته باشند. این مربوط به وزارت آموزش ، بهداشت و سازمان های اجرای قانون ، مقامات سرپرستی ، دولت محلی است. فقط کار مشترک و تبادل تجربیات آنها می تواند زمینه ساز تغییر وضعیت با بزهکاری کودکان به سمت بهتر شود.
