آنتون سمنوویچ ماکارنکو معلم و نویسنده روسی است. وی در اواسط دهه 20 قرن بیستم در جستجویهای آموزشی نقش فعالی داشت. دوباره به میراث آموزشی نگاه کرد. ایجاد تدریس در مورد روش فرآیند آموزشی. آثار او ابزار آموزشی خوبی برای معلمان جوان بود.
بیوگرافی آنتون سمنوویچ ماکارنکو
آنتون سمنوویچ ماکارنکو یک معلم و نویسنده برجسته روسی است. آثار علمی وی به روش سازماندهی فرآیند آموزشی ، نیازهای اساسی شخصیت معلم اختصاص دارد. آنتون ماکارنکو در 1 مارس 1888 متولد شد. محل تولد وی شهر کوچک Belopole در استان خارکوف است. آنتون در خانواده یک کارگر ساده پرورش یافت ، جایی که علاوه بر او دو فرزند دیگر نیز وجود داشت. درآمد نقاش نسبتاً اندک بود ، بنابراین زندگی خانواده نسبتاً دشوار بود. با این حال ، والدین مصمم بودند که فرزندشان را به خوبی آموزش دهند.
در سال 1895 ، آنتون وارد مدرسه Belopolskaya ، و سپس مدرسه Kremenchug شد ، که با عالی رتبه فارغ التحصیل شد. در سال 1905 ، آنتون سمنوویچ سندی در مورد اتمام دوره های آموزشی و عنوان معلم در مدارس ابتدایی دریافت کرد. در همان سال ، او Belopillya را به مقصد Posad Kryukov ترک کرد و به عنوان معلم شروع به کار کرد.
علیرغم اشتغال کامل ، آنتون تصمیم به ادامه تحصیلات آموزشی خود می گیرد و وارد انستیتوی معلمان Poltava می شود. در سال 1916 ، او مجبور شد تحصیلات خود را قطع کند ، آنتون در ارتش تزاری ثبت نام کرد. با این حال ، به دلیل نزدیک بینی ، او را اخراج کردند ، و آنتون سمنوویچ به موسسه بازگشت. چشم انداز و اشتیاق فراوان وی برای تحصیل ، امکان فارغ التحصیلی از این مسسه در زمینه عملکرد علمی را فراهم کرد. معلم مدال طلا دریافت کرد.
حرفه آموزشی A. S. Makarenko
پس از فارغ التحصیلی از انستیتوی معلمان پولتاوا ، آنتون سمنوویچ ماکارنکو به سمت مدیر مدرسه در کریوکوف منصوب شد و سپس هدایت کلنی کودکان به نام گورکی در نزدیکی پولتاوا را بر عهده گرفت. در سال 1928 شروع به کار در کمون کودکان Dzerzhinsky در خارکوف کرد. در ژوئیه سال 1935 ، ماکارنکو دستیار رئیس بخش مستعمرات کار NKVD اتحاد جماهیر شوروی اوکراین شد. سه سال بعد ، او به مسکو نقل مکان کرد ، و در آنجا فعالیت های سیاسی اجتماعی و ادبی خود را آغاز کرد.
آنتون سمنوویچ ماکارنکو به لطف ترکیب "شعر تربیتی" که برای بسیاری از معلمان کلاسیک است ، مشهور می شود وی چندین اثر در زمینه روش کار آموزشی ، سازمان کار و تفریح کودکان نوشت: "پرچم ها بر روی برج" ، "کتاب برای والدین". بخاطر شایستگی در تدریس ، به آنتون سمنوویچ نشان پرچم سرخ کار اعطا شد.
فعالیتهای آموزشی ماکارنکو اغلب مورد انتقاد عموم مردم و مقامات شوروی قرار گرفت. به او اغلب حمله تعلق می گرفت که بعداً دلیل برکناری وی از کمون کودکان و کناره گیری از شغل تدریس شد.
اندکی قبل از مرگش ، آنتون سمنوویچ کار روی فیلمنامه فیلم "پرچم های روی برج" را آغاز می کند. با این حال ، استودیوی فیلم گورکی از پذیرش فیلمنامه خودداری کرد. این موضوع سلامت نویسنده را بسیار تحت تأثیر قرار داد. در آوریل 1939 ، ماکارنکو ناگهان در واگن قطار حومه درگذشت. همانطور که می دانید او با فیلمنامه اصلاح شده فیلمش به خانه خلاقیت رفت.
ایده های آموزشی ماکارنکو
کار در مستعمره کار کودکان به نام گورکی به آنتون سمنوویچ این فرصت را داد که به روند تربیت و آموزش کودکان متفاوت نگاه کند. او معتقد بود که هر کودک باید در یک تیم پرورش یابد ، او باید چندین موضوع مورد علاقه داشته باشد. کودک را نمی توان در همه چیز رشد داد ، اما او با لذت شروع به مطالعه موضوعات مورد علاقه خود می کند.
ماکارنکو با استفاده از عناصر رژیم زندان برای کودکان مخالفت کرد.وی معتقد بود که باید کودکان را بدون هیچ گونه چارچوب و محدودیتی نگهداری کرد. وی در عمل تدریس خود به این اصل پایبند بود: "هرچه بیشتر الزامات ممکن برای شخص و احترام هرچه بیشتر او باشد".
دکترین ماکارنکو مغایر با سیستم کنترل اداری - فرماندهی مستقر بود. نظرات وی با درک استالین از آموزش مغایرت داشت. عقاید استالین مبتنی بر تحصیلات فردی بود که از الزامات دولت پیروی می کرد. ماکارنکو همچنین طرفدار آموزش شخصیت مستقل و فعال بود.
آنتون سمنوویچ معتقد بود که خانواده نقش زیادی در تربیت فرزندان دارد ، بنابراین وی مقاله ای برای والدین نوشت که در آن برخی از الزامات آموزش خانواده را اثبات کرد. ماكارنكو در كتاب "برای والدین" در مورد چگونگی تربیت كودك در محل كار ، كمك به كودكان در تحصیل و تقویت دوستی با رفقا ، توصیه هایی ارائه داد.
در حال حاضر ، ایده های آموزشی ماکارنکو در علوم تربیتی مدرن به کلاسیک تبدیل شده است.
